v. 5 n. 2 (2019): Crítica Educativa

2ºsem2019

DOI: https://doi.org/10.22476/revcted.v5i2

Publicado: 2020-01-02

Editorial

Editorial: reestruturação da Crítica Educativa leva à publicação contínua (Editorial: estructuring of Crítica Educativa leads to continuous publication)

Marcos Francisco Martins

1-2
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Artigos e ensaios nacionais

Lukács, educação e pesquisa (Lukács, education and research)

Rafael Rossi, Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho

3-14
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Émile Durkheim e a educação moral: a formação do cidadão republicano (Émile Durkheim and moral education: the formation of the republican citizen)

Sidnei Ferreira de Vares

15-32
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As epistemes e a produção de saberes na contemporaneidade (Epistemes and the production of knowledge in contemporary times)

Luciel Antônio da Silva Macêdo, Eduardo Paiva de Pontes Vieira

33-42
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Avaliação da aprendizagem no ensino de ciências em escolas do campo no município de Timon - MA (Assessment of learning in science teaching in rural schools in the city of Timon - MA)

Raimunda Alves Melo, Paulo José Santana

43-58
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Uma escola para todos: homens no magistério também ocupam este espaço (A school for everyone: men in the magistry also occupy this space)

Jonathan Aguiar

59-72
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Relatos de experiência

“Eu não sofro por ser negro, quer dizer, eu não posso me importar”: análise de uma experiência de estágio supervisionado com foco na temática do racismo (“I do not suffer for being black, I mean, I cannot care": analysis of a supervised internship experience focusing on the theme of racism)

Valesca Brasil Irala, Mônica Carolina Ferrreira Alves

73-91
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Memorial Descritivo como processo de avaliação da aprendizagem na residência multiprofissional (Descriptive memorial as a process of evaluation of learning in multiprofessional residence)

Eli Fernanda Brandão Lopes, Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis

92-103
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