ANA, ¿RECUERDAS EL PROYECTO ESCUELA CIUDADANA?
DOI:
https://doi.org/10.22476/revcted.v6.id463Resumen
Este texto aporta con una propuesta de pesquisa desarrollada en el campo disciplinar de la Sociologia, en una escuela secundária particular, situada en la ciudad de Itu-SP. Aqui, presentamos, transformado en memória, el diálogo entre alumna y profesor. Diálogo establecido en forma de cuestionario sobre la práxis docente, preguntas que tomam por base los aportes de Paulo Freire. La interlocutora de este diálogo fue la alumna y actualmente pedagoga: Ana Julia. El diálogo propuesto tuvo como núcleo temático: el hambre, en el contexto de la ciudad de Itu-SP. El tema ha sido analisado cuando la alumna cursava el segundo ano de secundária y culmina con la promulgación de la Ley de la Intendencia de Itu, N. 1886/2017, en un proyecto escrito colectivamente por los estudiantes. La memória investigativa que registramos se vuelve al término de este artículo, en la reflexiom sobre la denominada educación ciudadana y los posibles caminos para su implementación en las instituciones escolares.
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