Crianças com doença renal crônica não estudam?
DOI:
https://doi.org/10.22476/revcted.v1i2.42Palabras clave:
educação inclusiva, crianças e adolescentes, doença renal crônica, direitos humanos.Resumen
A participação de um grupo de estudantes na enfermaria de diálise pediátrica de um serviço de saúde público estadual cujo objetivo era levar atividades lúdicas às crianças e adolescentes que realizam o procedimento revelou que a maioria das crianças com doença renal crônica que necessitam hemodiálise não frequenta a escola. O presente estudo propõe uma discussão sobre o direito à educação e sobre as condições do sistema de ensino para atender esses alunos.
Citas
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