Sobre a musicalidade do surdo: representação e estigma
DOI:
https://doi.org/10.22476/revcted.v1i1.7Keywords:
Educação Especial. Música. Musicalização.Abstract
Tendo como ponto de partida suas vivências no percurso profissional, a música como fonte de prazer e auto-realização, não tem ocupado um lugar de destaque nos programas de educação do surdo. E, partindo da constatação de que a música é parte integrante na vida do homem, que permeia toda a sua trajetória, a autora empenhou-se na tarefa de resgatá-la para o surdo, como sujeito de possibilidades musicais.
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HAGUIARA-CERVELLINI, Nadir. A musicalidade do surdo: representação e estigma. São Paulo, Plexus Editora, 2003. 207 p.
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