Apresentação: Programas e políticas de formação inicial e continuada de professores e a valorização do magistério (Presentation: Programs and policies for initial and continuing teacher training and the valorization of teaching)
DOI:
https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.235Abstract
O dossiê que integra o volume especial da Crítica Educativa teve como objetivo problematizar os programas federais de valorização do magistério, fortalecimento e apoio à formação dos professores, dentro de um cenário de mudanças políticas e redução de verbas voltadas para a Educação. Tendo como foco quatro programas em especial - PIBID, OBEDUC, PARFOR E PRODOCÊNCIA, recebeu textos que discutem suas características, experiências significativas, além de questões políticas e práticas pedagógicas.
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