Guimarães CF. A abordagem do texto literário no Programa São Paulo Faz Escola: implicações na formação do leitor literário (The approach of the literary text in the Program São Paulo Faz Escola: implications in the formation of the literary reader). rev.cted [Internet]. 2017 Aug. 15 [cited 2024 Jul. 3];3(1):116-28. Available from: https://criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/107