Cavedon Nunes S. CONCEITOS E PRÁXIS REFERENCIAIS DA ESCOLA CIDADÃ - LEGADOS E O DESAFIO DE REINVENÇÃO. rev.cted [Internet]. 31º de dezembro de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];6(1):01-20. Disponível em: https://criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/506