Torres JR. TRAJETÓRIAS ACADÊMICAS FORMATIVAS ORIENTADAS PELO MESTRE: DA ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA À EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICO-TRANSFORMADORA. rev.cted [Internet]. 31º de dezembro de 2020 [citado 21º de novembro de 2024];6(1):1-10. Disponível em: https://criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/469