Furlan, Elaine Gomes Matheus, Higor Gustavo Pires, Miriam Colombini dos Santos, e Paulo Cezar de Faria. “Sequência didática No PIBID: Uma Experiência Com Circuitos elétricos (Didactic Sequence in PIBID: An Experience With Electrical Circuits)”. Crítica Educativa 3, no. 2 (setembro 13, 2017): 859–875. Acessado novembro 25, 2024. https://criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/174.