Zardo, Cristina Maria Loyola, et al. “Laboratório De Ensino E Prática Docente: Ação Do Prodocência Na formação De Professores (Laboratory of Teaching and Teaching Practice: Prodocência Action in the Formation of Teachers)”. Crítica Educativa, vol. 3, nº 2, setembro de 2017, p. 374-88, doi:10.22476/revcted.v3i2.128.