Miranda, Pauline Vielmo, et al. “Possibilidades E Desafios No PROEJA: Um Estudo De Caso através De Entrevistas Com Professores (Possibilities and Challenges in PROEJA: A Case Study through Interviews With Teachers)”. Crítica Educativa, vol. 3, nº 1, agosto de 2017, p. 85-100, doi:10.22476/revcted.v3i1.115.