MORAIS, J. de S.; NASCIMENTO, F.-L. S. C. do; SILVA JÚNIOR, D. R. da. TECENDO UMA EPISTEMOLOGIA DA FORMAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: A EMERGÊNCIA DE UMA PEDAGOGIA NARRATIVA. Crítica Educativa, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1–19, 2022. DOI: 10.22476/revcted.v8.id562. Disponível em: https://criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/562. Acesso em: 21 nov. 2024.