DI ROMA, A. F.; DE CAMARGO, E. P. Ensino de astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo sobre a aquisição de conceitos científicos para alunos com surdez. Crítica Educativa, [S. l.], v. 1, n. 2, p. p.142–160, 2015. DOI: 10.22476/revcted.v1i2.47. Disponível em: https://criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/47. Acesso em: 3 jul. 2024.