LOPES, Mauricio Capobianco; BENTO, Karla; REIS, Dalton Solano dos; FAVERE, Juliana de. Formação em tecnologias digitais na educação: uma experiência articulada entre PRODOCÊNCIA, LIFE, PIBID e PARFOR (Training in digital technologies in education: an articulated experience between PRODOCÊNCIA, LIFE, PIBID and PARFOR). Crítica Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 389–400, 2017. DOI: 10.22476/revcted.v3i2.175. Disponível em: https://criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/175. Acesso em: 5 abr. 2025.