Fochi, P. S., Piva, L. F., & Focesi, L. V. (2017). A documentação pedagógica como mote para a formação de professores: o caso de uma escola participante do OBECI (The pedagogical documentation as a motto for teacher training: the case of a school participating in the OBECI). Crítica Educativa, 2(2), 165–177. https://doi.org/10.22476/revcted.v2i2.103