Santos, C. C. P., & Sant’Ana, I. M. (2017). Educação, medicalização e desenvolvimento humano: uma leitura a partir da teoria histórico-cultural (Education, medicalization and human development: a reading based on the historical cultural theory). Crítica Educativa, 2(2), 248–264. https://doi.org/10.22476/revcted.v2i2.83