Vendramini Zanella, D., & de Araújo, T. C. (2017). O organizador curricular por meio de atividade social: reflexões sobre o Pibid Língua Inglesa (The curricular organizer based on Social Activity: Reflections About PIBID English Language). Crítica Educativa, 3(2), 561–572. https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.141