Santos, C.C.P. e Sant’Ana, I.M. 2017. Educação, medicalização e desenvolvimento humano: uma leitura a partir da teoria histórico-cultural (Education, medicalization and human development: a reading based on the historical cultural theory). Crítica Educativa. 2, 2 (fev. 2017), 248–264. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v2i2.83.