Fujisawa, P.Y., Serodio, L.A. e Prado, G. do V.T. 2022. FOFOCAS HETEROAUTOCIENTÍFICAS: TANGENCIAR PARA TRANSGREDIR. Crítica Educativa. 8, 2 (dez. 2022), 1–20. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v8.id560.