Di Roma, A.F. e de Camargo, E.P. 2015. Ensino de astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo sobre a aquisição de conceitos científicos para alunos com surdez. Crítica Educativa. 1, 2 (dez. 2015), p.142–160. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v1i2.47.