Barbosa, J.R. 2019. Paradigmas nacionalistas e concepções acerca da educação no Brasil: cientificismo, nacionalismo e ciências normativas para a ordem e o progresso (Nationalist paradigms and conceptions about education in Brazil: scientism, nationalism and normative sciences for order and progress). Crítica Educativa. 4, 2 (jan. 2019), 92–104. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v4i2.358.