Magalhães, G.M. 2019. Atividade-guia e neoformações psíquicas: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para o ensino desenvolvente na Educação Infantil (Guiding activity and psychic neoformations: contributions of Historical-Cultural Psychology for developmental teaching in Early Childhood Education). Crítica Educativa. 4, 2 (jan. 2019), 275–286. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v4i2.354.