Silva, M.M. da et al. 2019. Significações de professores de Ciências sobre a realidade de proletarização (The importance of Science teachers in relation to the reality of proletarization). Crítica Educativa. 5, 1 (nov. 2019), 277–292. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v5i1.350.