Lopes, S.A. e Domingues, V.M. 2018. Alienação, conhecimentos e educação contra-hegemônica (Alienation, knowledge and counter-hegemonic education). Crítica Educativa. 4, 1 (ago. 2018), 58–72. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v4i1.282.