Lourenço, S.S. et al. 2017. Leitura e interpretação: uma ferramenta pedagógica crítica e reflexiva. (Reading and interpreting: a critical and reflective pedagogical tool). Crítica Educativa. 3, 2 (set. 2017), 739–752. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.170.