Vendramini Zanella, D. e de Araújo, T.C. 2017. O organizador curricular por meio de atividade social: reflexões sobre o Pibid Língua Inglesa (The curricular organizer based on Social Activity: Reflections About PIBID English Language). Crítica Educativa. 3, 2 (set. 2017), 561–572. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.141.