Souza, viviane C.P. de, Cunha, V.M.P. da, Felicio, C.F. e Faria, J.R. de 2017. Projeto PIDIB e “ser” professor: um processo construtivo (PIBID project and “to be” a teacher: a constructive process). Crítica Educativa. 3, 2 (set. 2017), 440–449. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.125.